Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 1
«Колокольчик»
(МБДОУ – д/ с № 1 «Колокольчик»)
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
МБДОУ – д/ с № 1 «Колокольчик»
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая МБДОУ – д/ с № 1 «Колокольчик»
Т.Г. Крушинова
протокол от 12.04.2023 № 4
Приказ № 14 от 13.04.2023г.г
Отчёт
о результатах самообследования
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
– детский сад № 1 «Колокольчик» за 2022 год
2023г.
2
Аналитическая часть
Настоящий отчет подготовлен по результатам проведения самообследования, в
соответствии с Порядком проведения самообследования образовательной организацией (утв.
Приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2014 г., № 462 с изменениями от
20.01.2018 – Приказ Минобрнауки от 14.12.2017 г., № 1218), который обязывает образовательные
организации ежегодно осуществлять процедуру самообследования и размещения
соответствующего отчета на сайте организации, в соответствии со статьей 28 Федерального
закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Цель проведения самообследования: обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский
сад № 1 «Колокольчик»
Сроки проведения: март – апрель 2023 г.
Форма проведения самообследования: анализ показателей деятельности детского сада.
I.
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Адрес организации
Телефон
Адрес электронной почты
Сайт
Режим работы
Количество групп
Количество мест
Руководитель
Педагогические кадры
Учредитель
Дата создания
Лицензия
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение – детский сад № 1 «Колокольчик» (МБДОУ – д/с №
1 «Колокольчик»)
172800 Тверская область г. Андреаполь ул. Мельничная д.1а
8 (48267) 3-10-92
kolokoland@yandex.ru
http://ds1-kolokolchik.ru
Пятидневная рабочая неделя, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах – 12 часов.
Режим работы групп с 07.00 до 19.00
3
55
Татьяна Геннадьевна Крушинова
Воспитатели – 6, музыкальный руководитель – 1
Администрация Андреапольского муниципального округа
Тверской области
1943год
от 21.12.2017г. регистрационный номер № 159,серия 6901 №
0002150
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 1
«Колокольчик» (далее ДОУ) расположено в жилой зоне вдали от предприятий и торговых мест.
Территория учреждения озеленена насаждениями по всему периметру. Ближайшее окружение
детского сада составляют: Андреапольское Отделение полиции МО МВД России
Западнодвинский в Андреаполе, Администрация Андреапольского муниципального округа, МУ
Андреапольская ЦБС, МУ АСОШ № 1
ДОУ находится в кирпичном здании, построенном в 1975г и обладает всеми видами
благоустройства. Проектная наполняемость 55 мест. Общая площадь зданий 403.7кв. м. Площадь
земельного участка 3052кв.м.
Предмет деятельности ДОУ – это реализация основной общеобразовательной программы
дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.
Цель деятельности ДОУ – всестороннее развитие психических и физических качеств
воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями,
подготовка ребенка к жизни в современном обществе, воспитание дошкольника
на принципах гуманизма, гражданственности и трудолюбия.
3
Детский сад зарегистрирован и функционирует в соответствии с нормативными
документами в сфере образования Российской Федерации. Муниципальное задание по
наполняемости учреждения детьми выполнено полностью.
II.
Система управления учреждением
Управление Учреждением (далее ДОУ) осуществляется в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации: Законом РФ «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012г № 273-ФЗ, «Порядком организации и осуществления
образовательной деятельности по общеобразовательным программам дошкольного
образования», нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки
Российской Федерации.
В ДОУ разработан пакет документов, регламентирующих его деятельность: Устав
детского сада, локальные акты, договора с родителями, педагогическими работниками,
обслуживающим персоналом, должностные инструкции. Имеющаяся структура системы
управления соответствует Уставу ДОУ и функциональным задачам ДОУ.
Управление ДОУ осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности, обеспечивающих государственно-общественный характер управления
дошкольным образовательным учреждением. Единоличным исполнительным органом является
руководитель – заведующая.
Наименование
органа
Заведующая
функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений МБДОУ, утверждает штатное расписание,
отчётные документы МБДОУ, осуществляет общее руководство
МБДОУ.
Педагогический
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
совет
детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
развитие образовательных услуг;
регламентации образовательных отношений;
разработка образовательных программ;
материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и
воспитания;
аттестации, повышении квалификации педагогических работников.
Родительский
содействует обеспечению оптимальных условий для организации
комитет
образовательного процесса;
проводит разъяснительную и консультативную работу среди
родителей (законных представителей) детей об их правах и
обязанностях;
оказывает содействие в проведении массовых воспитательных
мероприятий с детьми;
участвует в подготовке Учреждения к учебному году;
рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по
вопросам, отнесенным Уставом к компетенции Родительского комитета;
Общее
собрание Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
работников
организации, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил внутреннего трудового распорядка. Изменений и дополнений к
ним;
4
принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствовать её работы и развитию материальной
базы.
Система управления в Учреждении обеспечивает оптимальное сочетание традиционных
и современных подходов к организации образовательной деятельности: обеспечивает развитие
инновационных процессов, комплексное сопровождение развития участников инновационной
деятельности, что позволяет эффективно организовывать образовательное пространство ДОУ.
Структура и механизм управления ДОУ определяют стабильное функционирование.
Демократизация системы управления способствует развитию инициативы участников
образовательного процесса (педагогов, родителей (законных представителей), детей и
сотрудников ДОУ.
III.
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ"Об образовании в Российской Федерации «ФГОС дошкольного
образования. С 01.01.2021 года ДОУ функционирует в соответствии с требованиями
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно
с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии
с ФГОС дошкольного образования с учетом примерной образовательной программы
дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Содержание образовательного процесса МБДОУ- детский сад №1 «Колокольчик»
определяется основной образовательной программой дошкольного образования, созданной на
основе Программы дошкольного образования разработанной в соответствии с ФГОС ДО на
основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования, с учетом
авторской комплексной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой; М.А. Васильевой. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного
возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных,
психологических и физиологических особенностей, а также создание условий для формирования
у детей эстетической культуры, духовности и развития художественного творчества.
В ДОУ создана образовательная среда, позволяющая эффективно решать следующие
задачи:
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период
дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального
статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных
возможностей здоровья);
обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в
рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных
образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
5
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого
потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми,
взрослыми и миром;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности
родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и
укрепления здоровья детей;
Организация образовательного процесса регламентируется календарным учебным
графиком, режимом дня на теплый и холодный период времени, расписанием образовательной
деятельности, составленными в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями
к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций СанПиН.
Образовательная деятельность в МБДОУ - детский сад №1 «Колокольчик»
осуществляется в 3 группах общеразвивающей направленности, которые посещают42
воспитанников:
младшая группа (1,5 – 4 л) – 14 детей
средняя группа (4 – 5 л) – 11 детей
старше - подготовительная группа (5 – 7 л) – 17 детей.
Программа реализовывается в течение всего времени пребывания детей в дошкольном
образовательном учреждении и охватывает разные направления развития ребенка: социальнокоммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественноэстетическое развитие; физическое развитие.
Со 2 июля 2022 года стало возможным проводить массовые мероприятия со смешанными
коллективами даже в закрытых помещениях, отменили групповую изоляцию. Персонал смог
работать без масок.
Снятие антиковидных ограничений позволило наблюдать динамику улучшения
образовательных достижений воспитанников. Дети стали активнее демонстрировать
познавательную активность в деятельности, участвовать в межгрупповых мероприятиях,
спокойнее вести на прогулках. Воспитатели отметили, что в летнее время стало проще
укладывать детей спать и проводить занятия.
Педагогический коллектив ДОУ использует эффективные формы работы с семьями
воспитанников и создает условия для вовлечения родителей в совместную детско-родительскую
деятельность. Обеспечена открытость и доступность информации об учреждении через
организацию работы сайта. В целях обеспечения единства и преемственности семейного и
общественного воспитания, оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным
представителям), поддержки всестороннего развития личности детей в дошкольном
образовательном учреждении осуществлялась консультативная помощь по следующим вопросам
- социализация детей дошкольного возраста; возрастные, психофизиологические особенности
детей; психологическая готовность к обучению в школе; организация игровой деятельности,
питания детей; создание условий для закаливания и оздоровления детей; социальная защита
детей из различных категорий семей.
Воспитательная работа.
С 01.09.2021 ДОУ реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной программы
дошкольного образования.
Для выбора стратегии воспитательной работы, в 2022 году проводился анализ состава
семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
Процент от общего количества семей
семей
воспитанников
Полная
26
66%
6
Неполная с матерью
12
31.5%
Неполная с отцом
1
2.5%
Оформлено
опекунство
1
0
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
Количество
в семье
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Один ребенок
15
41.6%
Два ребенка
10
27.9%
Три ребенка и более
11
30.5%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей.
Дополнительное образование.
В ДОУ в 2022 году дополнительные общеразвивающие программы реализовались по
трём направлениям: художественно-эстетическому, познавательному и речевому. Источник
финансирования: средства бюджета. Подробная характеристика — в таблице.
№
1
2
2
IV.
Направленность / Наименование
программы
Художественно-эстетическое развитие
«Волшебные превращения»
Познавательное развитие
«Я познаю мир»
«Математический ступеньки»
Речевое развитие
«От звука к букве»
Форма
организации
Возраст
Количество
воспитанников
Кружок
4 – 5 лет
6
Кружок
Кружок
2 – 3 года
6 – 7 лет
7
12
Кружок
6 – 7 лет
12
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Мониторинг качества образовательной деятельности в 2022 году показал хорошую работу
педагогического коллектива по всем показателям.
Отслеживание эффективности усвоения Программы воспитанниками ДОУ по картам
индивидуального развития показало, что показатели развития детей соответствуют их
психологическому возрасту. По результатам педагогической диагностики дети показали
положительный результат усвоения программного материала.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы
дошкольного образования ДОУ в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня
развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества
освоения образовательных областей.
7
Уровень развития
воспитанников в рамках
целевых ориентиров
Качество освоения
образовательных областей
Выше
нормы
Норма
Колво
%
7
17 31
7
17 30
Ниже
нормы
Кол- % Колво
во
Итого
%
Кол- % воспитанников
во
в пределе
нормы
74 4
9
38
90
71 5
12 37
88
В мае 2022 года педагоги старше-подготовительной группы проводили обследование
воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок
к учебной деятельности в количестве 12 человек. Задания позволили оценить уровень готовности
к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией
(удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу
и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя
остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение
следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности,
темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким
и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в ДОУ.
Воспитанники дошкольного образовательного учреждения свободно презентуют умения
и достижения на публике, успешно участвуют в выставках, конкурсах, соревнованиях разного
уровня.
В 2022г. воспитанники приняли участие в районных мероприятиях:
Муниципальный конкурс чтецов «Родина у всех одна.»
Экологический конкурс костюмов из бросового материала «Экомода»
Спортивные соревнования детей старшего дошкольного возраста «Веселые старты»
Праздничное районное мероприятие «День Победы»
VI региональная научно-практическая конференция школьников «Шаг в будущее»
Профориентационный проект (фестиваль профессий) для подготовительных групп ДОУ «Город
мастеров»
ДОУ скорректировало ООП ДО с целью включения тематических мероприятий по
изучению государственных символов в рамках всех образовательных областей.
Образовательная
Формы работы
Что должен усвоить воспитанник
область
Познавательное
развитие
Социальнокоммуникативное
развитие
Игровая деятельность
Театрализованная
деятельность
Чтение стихов о Родине,
флаге и т.д.
Получить информацию об окружающем мире,
малой родине, Отечестве, социокультурных
ценностях нашего народа, отечественных
традициях и праздниках, госсимволах,
олицетворяющих Родину
Усвоить нормы и ценности, принятые в
обществе, включая моральные и нравственные.
Сформировать чувство принадлежности к своей
семье, сообществу детей и взрослых
8
Речевое развитие
Познакомиться с книжной культурой, детской
литературой.
Расширить представления о госсимволах
страны и ее истории
Художественноэстетическое
развитие
Творческие формы–
рисование, лепка,
художественное слово,
конструирование и др.
Научиться ассоциативно связывать госсимволы
с важными историческими событиями страны
Физическое
развитие
Спортивные
мероприятия
Научиться использовать госсимволы в
спортивных мероприятиях, узнать, для чего это
нужно
V. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в ДОУ лежит взаимодействие педагогических
работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса
являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной
образовательной
деятельности
по
освоению
основной
общеобразовательной программы;
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам. Продолжительность
занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление
и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного
процесса.
Чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции, администрация
Детского сада в 2022 году продолжила соблюдать ограничительные и профилактические меры
в соответствии с СП 3.1/2.4.3598-20:
ежедневный усиленный фильтр воспитанников и работников — термометрию с помощью
бесконтактных термометров и опрос на наличие признаков инфекционных заболеваний.
еженедельную генеральную уборку с применением дезинфицирующих средств,
разведенных в концентрациях по вирусному режиму;
дезинфекцию посуды, столовых приборов после каждого использования;
использование рециркуляторов в групповых комнатах;
частое проветривание групповых комнат в отсутствие воспитанников;
9
VI.
проведение всех занятий в помещениях групповой ячейки или на открытом воздухе
отдельно от других групп;
требование о заключении врача об отсутствии медицинских противопоказаний для
пребывания в детском саду ребенка, который переболел или контактировал с больным
COVID-19.
Оценка кадрового обеспечения
Повышение качества образования неразрывно связано с повышением уровня
профессионального мастерства педагогов.
В основе системы повышения квалификации в ДОУ лежат следующие управленческие
документы: ежегодный план работы ДОУ, график аттестации педагогов на 2022 г.
Педагогические работники повышают профессиональный уровень в соответствии с
Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» 1 раз в 3 года.
ДОУ укомплектован педагогами на 100% согласно штатному расписанию. Всего работает
7 педагогов.
Диаграмма с характеристиками кадрового состава ДОУ.
10
Методическая работа в ДОУ направлена на повышение педагогического мастерства
каждого воспитателя и педагогического коллектива в целом, формирование индивидуальных
методических систем отдельных воспитателей, освоение новых педагогических технологий и в
конечном счете, на обеспечение качества образовательного процесса ДОУ.
При планировании и проведении методической работы в ДОУ отдается предпочтение
активным формам обучения, таким как: семинары-практикумы, круглые столы, просмотры
открытых мероприятий, конкурсы, консультации.
В 2022 году педагоги МБДОУ – д/с № 1 «Колокольчик» приняли участие в следующих
мероприятия:
Муниципальная педагогическая конференция
Муниципальный семинар-практикум для педагогов ДОУ Андреапольского МО
«Искусство говорить с детьми»
Интегрированное занятие для педагогов ДОУ Андреапольского МО «Путешествие по
зимним сказкам»
Семинар-практикум для педагогов ДОУ Андреапольского МО «Дидактическая игра как
педагогическая технология. Мозаика дидактических игр»
Также коллектив педагогов ДОУ принял участие в мероприятиях и конкурсах
муниципального, регионального и федерального уровней.
Квест-игра «Ключ к успеху – компетентность педагога»
Муниципальный семинар-практикум для педагогов Андреапольского МО
«Художественно – эстетическое развитие детей дошкольного возраста посредством
организации различных видов детской деятельности»
По итогам 2022 года Детский сад перешел на применение профессиональных стандартов.
Из 7 педагогических работников ДОУ все соответствуют квалификационным требованиям
профстандарта «Педагог». Их должностные инструкции соответствуют трудовым функциям,
установленным профстандартом «Педагог».
Анализ педагогического состава ДОУ позволяет сделать выводы о том, что
педагогический коллектив имеет достаточный уровень педагогической культуры,
стабильный, работоспособный. Достаточный профессиональный уровень педагогов
позволяет решать задачи воспитания и развития каждого ребенка.
VII.
Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
ДОУ укомплектован методическими и периодическими изданиями по всем входящим в
реализуемую ДОУ основную образовательную программу модулям. Учебные издания,
используемые при реализации образовательной программы дошкольного образования,
определяются дошкольным учреждением, с учетом требований ФГОС ДО. Библиотечноинформационное обеспечение в 2022 году обновлялось в соответствии с новым
законодательством и актуальными потребностями участников образовательных отношений, что
позволяет педагогам эффективно планировать образовательную деятельность и
совершенствовать свой образовательный уровень. В каждой возрастной группе имеется банк
необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП. В
дальнейшем необходимо пополнять библиотечный фонд выходящими в печати новыми
пособиями и методической литературой в соответствии с современными требованиями.
В 2022 году ДОУ пополнил учебно-методический комплект к примерной
общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы»
в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:
Учебное пособие «Музыкальный треугольник»
Учебное пособие -сортер «Стаканчики»
Развивающий набор «Шнуровка»
11
Развивающее пособие «Рамки Сегена»
Учебное пособие по сенсорике « KimToys»
Развивающая пирамидка «Симба»
В ДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для
организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных
программ.
VIII.
Оценка материально-технической базы
ДОУ расположен в отдельно стоящем здании, построенному по типовому проекту. Здание
оборудовано системами холодного и горячего водоснабжения, канализацией. Материальнотехнические условия, созданные в учреждении, соответствуют требованиям безопасности. В
ДОУ имеется система видеонаблюдения. Здание детского сада оборудовано современной
пожарно-охранной сигнализацией и тревожной кнопкой, что позволяет оперативно вызвать
наряд охраны в случае чрезвычайной ситуации. Обеспечение условий безопасности в ДОУ
выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеются планы
эвакуации. Территория по всему периметру ограждена забором. Площадь на одного
воспитанника соответствует лицензионному нормативу и составляет не менее 2 м², на каждого
ребёнка дошкольного возраста и не менее 2.5 м², на каждого ребенка раннего возраста. Для
осуществления эффективной образовательно-воспитательной деятельности в ДОУ
функционируют специальные помещения:
3 групповых помещения
музыкальный зал
кабинет заведующего
медицинский кабинет
оборудованные прогулочные площадки
пищеблок.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В ДОУ созданы условия для организации качественного питания детей в соответствии
с санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, а также для хранения и
приготовления пищи. Имеется вся необходимая документация по организации детского питания.
Для детей организовано четырёхразовое питание на основе примерного цикличного
десятидневного меню. При составлении меню соблюдаются требования нормативов
калорийности питания. Постоянно проводится витаминизация третьего блюда. Привоз
продуктов производится централизовано поставщиками, с которыми заключены договора. При
поставке продуктов строго отслеживается наличие сертификатов качества.
Контроль за организацией питания осуществляется заведующей ДОУ, медицинской
сестрой и заведующей хозяйством.
В 2022 году ДОУ провело текущий ремонт музыкального зала и приемной средней
группы, ремонт полов в коридоре. На территории отремонтирована дорожка главного входа.
В ДОУ созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности воспитанников
и сотрудников. Территория огорожена забором, здание оборудовано автоматической пожарной
сигнализацией, кнопкой тревожной сигнализации для экстренных вызовов, разработан паспорт
антитеррористической безопасности учреждения.
Обеспечение условий безопасности выполняется локальными, нормативными
документами: приказами, инструкциями, положениями. С воспитанниками детского сада
проводятся беседы по ОБЖ, игры по охране здоровья и безопасности, направленные на
воспитание у детей сознательного отношения к своему здоровью и жизни. В каждой группе в
уголках для родителей помещается информация о детских заболеваниях, мерах предупреждения,
12
профилактических мероприятиях по детскому дорожно-транспортному и бытовому
травматизму. Ежедневно ответственными лицами осуществляется контроль с целью
своевременного устранения причин, несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников
и сотрудников.
В ДОУ материально-технические условия соответствует требованиям СанПиН, пожарной
безопасности, требованиям охраны жизни и здоровья всех субъектов образовательного процесса,
обеспечивают комплексную безопасность дошкольного учреждения и способствуют
достижению высокого качества дошкольною образования.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 29.12.2019г.
N п/п
Показатели
1.
1.1
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
В режиме продленного дня (12-14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
Единица
измерения
Человек 42
Человек
Человек
Человек
Человек
42
-
Человек 5
Человек 38
человек/%
49/100%
человек/%
42/100%
человек/% человек/% человек/% человек/%
человек/%
42/100%
человек/%
42/100%
2
Человек 7
человек/% 2/28,5%
человек/% -1
/14,3%
-
13
1.8.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
1.8.2
Первая
1.7.3
1.7.4
1.8
1.9
1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя-дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
человек/%
4/57,1%
человек/ %
3/42,8%
человек/%
5/71,4%
человек/%
2/14,3%
человек/%
4/57,14%
человек /%
человек/%
человек/% 1/14%
человек/%
человек/%
человек/%
7/100%
человек/%
7 /100%
человек/человек
7/42
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
6,4 кв.м
14
2.2
2.3
2.4
2.5
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке
да/нет
да/нет
да/нет
Материально-техническая база ДОУ находится в удовлетворительном состоянии. Для
повышения качества предоставляемых услуг необходимо провести выявленные ремонтные
работы, пополнить группы и помещения ДОУ необходимым оборудованием.